В процессе прохождения квеста учащиеся делятся на группы, приступают к реализации поставленной перед ними задачи и выполняют задания. Учащиеся изучают теоретические основы поставленных вопросов, выполняют лабораторные опыты, если необходимо. Далее создают презентацию, публикацию, веб-сайт, скрайб-презентацию, инфографику по теме (на выбор группы).
Итак, задание №1.
Вот и пришло время помочь в исследовании и работе нашему старому химику. Самое первое необходимо выяснить с какими же веществами столкнулись жители селения. Предлагаю Вам отправиться в эпоху алхимии …. Один монах, в поисках «…..» случайно открыл вещество, в составе которого есть особое соединение. Это соединение из класса веществ, которые нас интересуют. Надеюсь фото ниже помогут Вам начать поиски, одного из веществ, которые являются причиной плохого самочувствия жителей селения.
Продолжим историю монаха. Солнце уже было на закате. Чтобы зажечь свечу, монах попытался высечь кременем искру, но тут ..... и только густой белый дым заполнил пространство комнаты. Так было получен продукт, который используеся во многих отраслях. Его "младший брат" впервые был получен французским учёным П.В......м.
Если Вы разгадали неизвестное вещество, то Вы большие молодцы!
Итак, теперь Вам необходимо проверить свои способности и умения искать, мыслить, анализировать и творчески подходить к решению поставленной задачи. Используя любые источники информации (Интернет, справочные пособия, энциклопедии и др.) сформулируйте ответ на следующие вопросы:
1) Какое вещество было открыто монахом? (до 3 предложений) – (1 балл)
2) Как зовут монаха-алхимика? Что за вещество является основной составной частью, открытого монахом соединения и каково общее химическое название таких соединений? (до 5 предложений) – (3 балла)
3) Напишите его формулу и опишите его свойства и применение (7-10 предложений) – (3 балла).
Теперь, работаем дальше и старый алхимик хочет больше узнать о исследуемых веществах. Вам необходимо создать кроссворд (5-8 слов), в котором будет идти речь о исследуемых химиком веществах – (5 баллов).
Желаю Вам успехов в выполнении, поставленных задач и жду Ваши работы на адрес: himoza77@gmail.com. А также, не забывайте, что на выполнение задания отводится 2 дня (07.03-09.03), к выполнению 2 задания допускаются группы, которые правильно выполнили 1 задание!
Комментариев нет:
Отправить комментарий